№

п/п

Зміст роботи

Дата

Клас

Відповідальний

1

Бесіда «Стоп насиллю!»

5-6

Кахнич М.М.

2

Перегляд відеороликів:

• «Насилля в сім’ї»

• «Щаслива сім’я»

• «Притча про щасливу сім’ю»

• «Насильство. Замисліться!»

Вересень

Листопад

Грудень

5-11

Практичний психолог

Кахнич М.М.

3

Відкритий простір «Що таке насильство? Як себе захистити?»

Листопад

Грудень

5-7

Кахнич М.М.

4

Анкетування (насилля)

Вересень

10-11

Кахнич М.М.

5

Всеукраїнський тиждень "Стоп! Булінг!"

Вересень

1-11

Кахнич М.М.

6

Тренінг «Стоп булінг»

Вересень

4

Кахнич М.М.

7

Тренінгове заняття «Захист дітей від насильства та жорстокого поводження»

Листопад

Грудень

9

Кахнич М.М.

8

Тренінгове заняття «Насильство в школі»

Листопад

Грудень

8

Кахнич М.М.

9

Тренінгове заняття «Стоп насильству!»

Грудень

10-11

Кахнич М.М.

10

Бесіда «Життя без насильства - різноманітне»

Грудень

9

Кахнич М.М.

11

Виховні години: «Ми проти жорстокого поводження з дітьми»

Протягом року

5-11

Класні керівники

12

Круглий стіл «Попередження насильства: Подолання стереотипів та формування правил безпечної поведінки»

Вересень

9-11

Практичний психолог

Кахнич М.М.

13

Перегляд мультфільмів:

• «Гидке каченя»;

• «Чорний кіт»;

• «Про їжака»;

• «Пташки»;

Вересень

Листопад

Грудень

1-4

Кахнич М.М.

14

Індивідуальна робота з учнями «групи ризику»

Протягом року

1-11

Кахнич М.М.

15

Ознайомлення учителів і дітей з інформацією про прояви насильства та його наслідки.

Вересень

Вчителі, учні

Кахнич М.М.

16

Батьківські збори

Вересень

Травень

Батьки

Кахнич М.М.

17

Здійснювати психолого-педагогічний контроль за індивідуальними та сімейними факторами, які формують у дітей схильність до агресивної поведінки та жорстокості; своєчасне виявлення учнів, схильних до агресивної поведінки, методом педагогічної і психологічної діагностики.

Протягом року

1-11

Кахнич М.М.